Schule & Praxis

Die Materialien orientieren sich an den Inhalten der Niedersächsischen Kerncurricula für Informatik. Sie sind daher den Lernfeldern der Kerncurricula zugeordnet.

Gemäß den dort enthaltenen Kriterien für allgemeinbildenden Informatikunterricht fordern die Aufgabenstellungen die Schüler*innen zu eigenen kreativen Problemlösungen auf. So lernen sie, dass Informatiksysteme gestaltbar sind. Wann immer möglich, stellen die Aufgaben einen Kontextbezug her, der die Alltagsrelevanz deutlich macht. Offene oder halboffene Aufgaben ermöglichen zudem nicht nur individuelle, sondern auch unterschiedlich komplexe Lösungsansätze.

Die Materialien enthalten häufig Leitfäden oder erläuternde Texte, welche fachliches Hintergrundwissen zu den Aufgaben liefern. Dadurch können die Schüler*innen ihr individuelles Lerntempo wählen oder Themen ähnlich wie mit einem Schulbuch nachbereiten.

Unsere Aufgabe als Informatiklehrer*innen sehen wir darin, die Schüler*innen auf ihrem Weg zu selbstbewussten und selbstbestimmten Menschen in einer digitalen Informationsgesellschaft durch kompetente Beratung zu unterstützen und für informatische Fragestellungen zu begeistern.

Wir hoffen, dass die Aufgaben immer wieder Anlass zu Diskussionen im Unterricht über unterschiedliche Lösungswege sowie Chancen und Risiken von Informatiksystemen geben.

Die Materialien für Schüler*innen sind lizensiert unter einer Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz. Davon ausgenommen sind die Logos in der Kopfzeile. Veränderungen sind kenntlich zu machen und dürfen nicht im Namen des Lehrerbildungszentrum Göttingen oder dem InfSI(I)-Logo weitergegeben werden.

Die Lehrermaterialien (z. B. didaktische Hinweise, Lösungsvorschläge) sind lizensiert unter einer Creative Commons Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International Lizenz.