Evaluation of online assessment and learning (EVONAS)

Schritt 1: Entwicklung eines Fragebogens zur empfundenen Qualität der Online-Lehre.
Methodisches Vorgehen: multizentrische Interviewstudie mit Physikstudierenden in Deutschland, Österreich und Kroatien

Scshritt 2: Entwicklung eines Kurzfragebogens mit Interviewoption für Lehrende am Standort Göttingen
Präsentation vom 02.09. über Lehrende-Umfrage
Report für Göttingen (passwortgeschützt)
Handreichung für Lehrende